Кліпове мислення як виклик освітньому процесу: роль штучного інтелекту у підтриманні навчальної мотивації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМісюра Є.
dc.contributor.authorСметанкіна Н.
dc.contributor.authorМісюра С.
dc.description.abstractКліпове мислення сучасних здобувачів вищої освіти впливає на сприйняття та засвоєння навчальної інформації і ускладнює формування мотивації. Технології штучного інтелекту дають змогу персоналізувати навчання та підвищувати пі-знавальну активність. Використання ШІ підвищує ефективність засвоєння знань за умови педагогічно виваженої інтеграції та збереження балансу між технологі-чною підтримкою і розвитком когнітивної самостійності здобувачів.
dc.identifier.citationМісюра Є. Кліпове мислення як виклик освітньому процесу: роль штучного ін-телекту у підтриманні навчальної мотивації / Є. Місюра, Н. Сметанкіна, С. Мі-сюра // Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІV Міжнародної конференції на честь О.В. Погорєлова, 23–25 березня 2026 р. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2026. – С. 244-248.
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39210
dc.language.isouk_UA
dc.subjectкліпове мислення
dc.subjectнавчальна мотивація
dc.subjectштучний інтелект
dc.subjectперсоналізація навчання
dc.subjectвища освіта
dc.titleКліпове мислення як виклик освітньому процесу: роль штучного інтелекту у підтриманні навчальної мотивації
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Тези_МісюраЄЮ.pdf
Розмір:
1.22 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ЕММ)