Дидактичні засоби формування медіативної компетентності на занятті з іноземної мови

Abstract

У статті розглядається медіативна діяльність як ефективний та перспективний спосіб управління ризиками та проблемами, подолання конфліктних або кризових ситуацій, що виникають під час професійної діяльності фахівця економічного профілю. Надається детальний розгляд моделей навчання медіації та інтерактивної та неінтерактивної форм формування медіативної компетентності на заняттях з іноземної мови, що дозволяють активізувати пізнавальну діяльність майбутніх фахівців та створюють необхідні умови для розвитку зазначених якостей. Зазначається, що опанування умінь та навичок з медіації потребує використання спеціальних прийомів та дидактичних засобів, серед яких техніки постановки питань, активного слухання тощо Запропоновано комплекс дидактичних засобів, що спрямовані на формування медіативної компетентності на заняттях з іноземної мови.