Концепція мовної освіти іноземних студентів у ВНЗ: компетентнісний підхід

Abstract

У статті представлено концепцію мовної освіти іноземних студентів в Україні. Висловлено міркування щодо її змісту та структури: рекомендовано запровадження двох рівнів мовного навчання іноземних громадян – базового та професійно орієнтованого. Акцентовано увагу на необхідності досягнення відповідного комплексу компетентностей як показника якості опанування мови на кожному рівні та етапі мовного начанняВ статье представлена концепция языкового образования иностранных студентов в Украине. Высказано соображение относительно ее содержания и структуры: рекомендовано введение двух уровней языкового обучения иностранных граждан - базового и профессионально ориентированного. Акцентировано внимание на необходимости достижения соответствующего комплекса компетенций как показателя качества освоения языка на каждом уровне и этапе языкового обученияThe article presents the concept of foreign students’ language education in Ukraine. The ideas expressed concern its content and structure: it has been recommended to introduce two levels of the language learning for foreign students, the basic and professionally oriented ones. The attention is concentrated on necessity to achieve the respective complex of competencies as an indicator of quality of language mastering at every level and stage of language learning