Розвиток професіоналізму у науково-педагогічних працівників через коучингово-моніторингову технологію адаптивного управління

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБорова Т. А.
dc.description.abstractРозкриті поняття розвитку, професійного розвитку, професіоналізму та їхнього зв’язку з адаптивним управлінням професійного розвитку науково-педагогічних працівників. Визначені основні критерії професійного розвитку науково-педагогічних працівників, обґрунтовані технології, зокрема, коучингово-моніторингова, яка є дієвою у сучасних умовах розвитку суспільства. Розглянута кваліметрична модель професійного розвитку науково-педагогічних працівників й описані результати щодо застосування коучингово-моніторингової технології професійного розвитку науково-педагогічних працівників.
dc.identifier.citationБорова Т. Розвиток професіоналізму у науково-педагогічних працівників через коучингово-моніторингову технологію адаптивного управління / Т. Борова // Імідж сучасного педагога : електронний наук. фах. журн. – Полтава, 2019. – № 5 (188). – С. 6–11.
dc.identifier.urihttp://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/23249
dc.language.isouk_UA
dc.subjectрозвиток
dc.subjectпрофесіоналізм
dc.subjectпрофесійний розвиток
dc.subjectнауково-педагогічний працівник
dc.subjectкоучингово-моніторингова технологія
dc.subjectадаптивне управління
dc.titleРозвиток професіоналізму у науково-педагогічних працівників через коучингово-моніторингову технологію адаптивного управління
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Борова Т..pdf
Розмір:
221.84 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПІФП)