Диагностика реализации потребности студентов в саморазвитии

Abstract

Исследованы вопросы диагностики потребности студентов в саморазвитии и самореализации. Предложено определять уровень стремления к саморазвитию, оценке своих качеств, способствующих саморазвитию, оценке возможностей реализации себя в профессиональной деятельности. Рассмотрены вопросы, связанные с непрерывным усовершенствованием и самоусовершенствованием личности в постоянно развивающемся мире.

Досліджено питання діагностики потреб студентів у саморозвитку та самореалізації. Запропоновано визначати рівень прагнення до розвитку, оцінки своїх якостей, які сприяють саморозвитку, оцінки можливостей реалізації себе в професійній діяльності. Розглянуто питання, пов’язані з безперервним удосконаленням особистості у світі, що постійно розвивається.

This paper outlines the diagnostics for students’ needs of self-development. Referring to testing results, the author proposes to determine the level of striving for development, assessment of own characteristics that provide self-development, evaluating the ability of self-realization in further professional activities. The paper focuses on continuous improvement of personalities living in the ever-evolving world.