Сучасні інструменти менеджменту: робоча програма навчальної дисципліни для здобувачів вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент» освітньої програми «Бізнес-адміністрування» першого (бакалаврського) рівня
| dc.contributor.author | Канова О. |
| dc.contributor.author | Яцина В. |
| dc.contributor.author | Мельник А. |
| dc.description.abstract | Наведено перелік тем та ключових питань, які будуть розглянуті під час вивчення дисципліни, перелік компетентностей та результатів навчання за дисципліною, порядок оцінювання результатів навчання та розподіл балів протягом всього періоду вивчення матеріалу, а також рекомендована література. Рекомендовано для здобувачів вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент» освітньої програми «Бізнес-адміністрування» першого (бакалаврського) рівня. |
| dc.identifier.citation | Сучасні інструменти менеджменту: робоча програма навчальної дисципліни для здобувачів вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент» освітньої програми «Бізнес-адміністрування» першого (бакалаврського) рівня: [Електронне видання] / укл. О. Канова, В. Яцина, А. Мельник. – Харків : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2023. – 10 с. (Укр. мов.) |
| dc.identifier.uri | http://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/31547 |
| dc.language.iso | uk_UA |
| dc.subject | інструменти управління |
| dc.subject | дизайн-мислення |
| dc.subject | бізнес-модель |
| dc.subject | інструменти управління командою |
| dc.subject | управління відносинами з клієнтами |
| dc.title | Сучасні інструменти менеджменту: робоча програма навчальної дисципліни для здобувачів вищої освіти спеціальності 073 «Менеджмент» освітньої програми «Бізнес-адміністрування» першого (бакалаврського) рівня |
| dc.type | Other |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- поз.252 РП_ВК_Сучасні інструменти менеджменту_укр._КАНОВА О..docx_.pdf
- Розмір:
- 494.26 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: