Моделювання комунікативних ситуацій з метою оволодіння навичками ділового спілкування

Abstract

У статті розглянуті особливості моделювання комунікативних ситуацій у процесі професійно-орієнтованого навчання. Доведено, що викладач повинен створювати такі навчальні ситуації, які, з одного боку, мають професійну значущість для студентів, задовольняють їх пізнавальний інтерес, а, з іншого - дають можливість розкрити і реалізувати іншомовні комунікативні здібності, необхідні в діяльності фахівців певній галузі. Доказано,що значну роль у формуванні культури ділового спілкування має використання ігрових методів, сюжетно-рольових і ділових ігор.