Використання ділової гри на заняттях з «Іноземної мови (за професійним спрямуванням)»

Abstract

Під час навчального процесу на заняттях з «Іноземної мови (за професійним спрямуванням)» можна застосовувати імітаційно-ігровий підхід, тобто моделювати так звані «реальні» ситуації, пов’язані з професійним життям студентів. Вирішуючи певну професійну ситуацію, студент занурюється у змодельовану реальність і вчиться використовувати набуті знання засобами іноземної мови. Рольова гра на заняттях з іноземної мови, що імітує майбутню професійну діяльність, сприяє виробленню у студентів професійних умінь та навичок.