Робоча програма навчальної дисципліни "Технології створення програмних продуктів" для студентів напряму підготовки 6.050101 "Комп'ютерні науки" денної форми навчання

Вантажиться...
Ескіз

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХНЕУ ім. С. Кузнеця

Анотація

Подано тематичний план навчальної дисципліни та її зміст за модулями й темами. Вміщено плани лекцій, лабораторних занять, матеріали для закріплення знань (завдання для самостійної роботи, контрольні запитання), критерії оцінювання знань студентів, професійні компетентності, якими повинен володіти студент після вивчення дисципліни. Рекомендовано для студентів напряму підготовки 6.050101 "Комп'ютерні науки" денної форми навчання.
Представлен тематический план учебной дисциплины и ее содержание по модулям и темам. Включены планы лекций, лабораторных занятий, материалы для закрепления знаний (задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы), критерии оценки знаний студентов, профессиональные компетентности, которыми должен владеть студент после изучения дисциплины. Рекомендовано для студентов направления подготовки 6.050101 "Компьютерные науки" дневной формы обучения.
The thematic plan of the academic discipline and its contents are presented accoprding to the modules and themes. Plans of lectures, laboratory studies, materials to consolidate knowledge (tasks for independent work, control questions), criteria for assessing students' knowledge, professional competences which a student should have after studying the academic discipline are provided. Recommended for full-time students of training direction 6.050101 ''Computer Science''.

Опис

Бібліографічний опис

Робоча програма навчальної дисципліни "Технології створення програмних продуктів" для студентів напряму підготовки 6.050101 "Комп'ютерні науки" денної форми навчання [Електронний ресурс] / укл. Ю.І. Скорін; Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця. - Електрон. текстові дан. (1,02 МБ). - Х.: ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2016. - 72 с. - Загол. з титул. екрану.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By