Використання аудіозображальних елементів у спортивному контенті

dc.contributor.authorМадатов Г. О.
dc.description.abstractСтаття досліджує роль аудіовізуальних елементів у формуванні сучасного спортивного контенту та їхній вплив на глядацьке сприйняття. На основі психологічних і біологічних теорій розкрито механізми, через які відео, звук та візуальні ефекти підсилюють увагу, емоційне залучення та запам’ятовування інформації. Особлива увага приділяється динамічним видам спорту, зокрема баскетболу, що завдяки своїй швидкості та видовищності створює сприятливі умови для ефективного використання аудіовізуального сторітелінгу. Розглянуто роботу дзеркальних нейронів, теорію подвійного кодування, афективні механізми впливу контенту та особливості мультимедійного дизайну. У статті показано, як аудіовізуальні техніки посилюють емоційний ефект трансляцій, формують колективну спортивну пам’ять і визначають успішність спортивного медіапродукту в умовах цифрової екосистеми.
dc.identifier.citationМадатов Г. О. Використання аудіозображальних елементів у спортивному контенті / Г. О. Мадатов, науковий керівник: О. Г. Зима // Розвиток сучасної науки: актуальні питання теорії та практики: матеріали IX Всеукраїнської студентської наукової конференції, м. Київ, 21 листопада, 2025 рік / ГО «Молодіжна наукова ліга». — Вінниця: ТОВ «УКРЛОГОС Груп», 2025. - С. 538–541.
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/37754
dc.language.isouk_UA
dc.subjectаудіовізуальний контент
dc.subjectспортивні медіа
dc.subjectбаскетбол
dc.subjectемоційне залучення
dc.subjectсторітелінг
dc.titleВикористання аудіозображальних елементів у спортивному контенті
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Використання Аудіозображальних Елементів У Спортивному Контенті.pdf
Розмір:
1.65 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: