Використання комунікативних вправ для розвитку м’яких навичок у студентів на заняттях англійської мови

Abstract

Стаття присвячена проблемі розвитку м’яких навичок у студентів, а саме комунікативних навичок, на заняттях англійської мови за допомогою комунікативних практик. У дослідженні розкривається поняття “комунікативна компетенція”, як здатність особистості поєднувати знання мови та вміння спілкуватися з людьми. Наведені зразки спеціально розроблених вправ для набуття студентами комунікативної компетенції для розвитку комунікативних умінь. Також наведені класифікації м’яких навичок багатьма дослідниками і акцентується увага на тому факті, що у всіх виділені окремо комунікативні навички, що свідчить про їх важливу роль у житті людини та її успішності. Мета статті - визначити роль комунікативних вправ в організації та мотивації студентів та запропонувати комплекс вправ, які можна використовувати для різних форматів навчання на всіх етапах уроку англійської мови, спрямованих на формування та розвиток комунікативних м’яких навичок. Розроблені вправи допоможуть набути вмінь створювати презентації, переконувати, працювати у команді, виявляти лідерські навички студентів економічних спеціальностей. У статті звертається увага на доцільність використання комунікативних вправ для розвитку комунікативної компетенції, яка забезпечує особистість здатністю застосовувати в конкретному виді спілкування знання мови та поєднувати її з життєвою ситуацією. Були досліджені специфічні якості комунікативних вправ, які мають бути творчими, для використання нестандартних рішень, інтерактивними для залучення більшого круга студентів, інформативними для підтримання інтересу до вправ. Були наведені приклади комунікативних практик для прискорення формування та розвитку важливих навичок у студентів. Вважається, що існує недостатньо розроблених вправ на набуття м’яких навичок студентів, не всі навички, які класифіковані по групам, беруться до уваги і практикуються на заняттях. Сучасність потребує більш ретельних досліджень цієї сфери.