Прийняття рішень засобами ГІС : методичні рекомендації до самостійної роботи студентів спеціальності 122 "Комп'ютерні науки та інформаційні технології" першого (бакалаврського) рівня

Вантажиться...
Ескіз

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХНЕУ ім. С. Кузнеця

Анотація

У систематизованому вигляді подано методичні рекомендації до самостійної роботи студентів згідно з тематичним планом навчальної дисципліни. Вміщено загальні положення щодо організації самостійної роботи студентів, методику підготовки до усного опитування, виконання практичних завдань, поточного тестового контролю. Рекомендовано для студентів спеціальності 122 "Комп'ютерні науки та інформаційні технології" першого (бакалаврського) рівня.
В систематизированном виде представлены методические рекомендации к самостоятельной работе студентов в соответствии с тематическим планом учебной дисциплины. Приведены общие положения по организации самостоятельной работы студентов, методика подготовки к устному опросу, выполнению практических заданий, текущего тестового контроля. Рекомендовано для студентов специальности 122 "Компьютерные науки и информационные технологии" первого (бакалаврского) уровня.
Guidelines to independent work of students are presented in the systematized form according to the thematic plan of the academic discipline. The general rules of the organization of independent work of students, the methods of preparation for an oral survey, doing practical exercises and conducting current test control are provided. For Bachelor's (first) degree students of speciality 122 "Computer Science and Information Technology".

Опис

Бібліографічний опис

Прийняття рішень засобами ГІС: методичні рекомендації до самостійної роботи студ. спец. 122 "Комп'ютерні науки та інформаційні технології" першого (бакалаврського ) рівня [Електронний ресурс] / укл. Ю.І. Скорін; Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця. - Електрон. текстові дан. (2,74 МБ). - Х. : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2017. - 47 с. - Загол. з титул. екрану.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By