Історичні традиції та сучасні підходи до математичної освіти у світовому контексті

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБабалікова О.
dc.contributor.authorНорік Л.
dc.description.abstractПроаналізовано еволюцію математичної освіти від класичних університетських традицій до сучасної компетентнісної парадигми. Розглянуто європейську, американську та азійську моделі математичної освіти та окреслено їх основні особливості в порівнянні з українською освітньою практикою. Визначено сучасні виклики, зокрема результати міжнародного дослідження PISA, та перспективи модернізації математичної освіти в умовах цифровізації.
dc.identifier.citationБабалікова О. Історичні традиції та сучасні підходи до математичної освіти у світовому контексті / О. Бабалікова, Л. Норік // Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІV Міжнародної конференції на честь О.В. Погорєлова, 23–25 березня, 2026 р. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2026. – С. 23-27.
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39681
dc.language.isouk_UA
dc.subjectматематична освіта
dc.subjectосвітні моделі
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectматематична грамотність
dc.subjectцифровізація
dc.subjectPISA
dc.titleІсторичні традиції та сучасні підходи до математичної освіти у світовому контексті
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Бабалікова О-Норік Л.pdf
Розмір:
381.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті студентів (ЕММ)