Языковая проблема вхождения в европейское образовательное пространство

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЕршов С. Г.
dc.contributor.authorЕршова Е. С.
dc.description.abstractThe attention is drawn to the language problem of joining the Bologna Process, the most important pedagogic methods of foreign languages’ learning are considered and the recommendations for its implementation into this process are given.
dc.identifier.citationЕршов С. Г. Языковая проблема вхождения в европейское образовательное пространство / С. Г. Ершов, Е. С. Ершова // Економіка розвитку. – 2006. – № 1 (37). – С. 56-57.
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/36903
dc.language.isoru_RU
dc.publisherХНЕУ ім. С. Кузнеця
dc.subjectметоды обучения иностранному языку
dc.subjectБолонский процесс
dc.subjectНЕОС
dc.titleЯзыковая проблема вхождения в европейское образовательное пространство
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ершов.pdf
Розмір:
550.75 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

№ 1