“Четверта влада” в Україні: лінгводидактичні аспекти журналістської освіти

Abstract

У тезах розглянуто актуальні питання лінгводидактики у контексті підготовки майбутніх журналістів в Україні. Авторки акцентують увагу на важливості формування комунікативної компетентності медійників як цілісної системи вербальних ресурсів. Особливу увагу приділено перекладу в журналістиці, який трактується не як механічне відтворення тексту, а як ідеологічно маркований інструмент впливу та соціального контролю. У роботі проаналізовано маніпулятивні технології в медійних перекладах, зокрема на прикладах демонізації Заходу в російських медіа та діяльності «активістського перекладу». Наголошено на необхідності оперативного реагування української журналістики на виклики війни через виявлення дезінформації, дотримання професійної етики, точності та культурної чутливості при здійсненні перекладацької діяльності.