Компаративный анализ институциональной составляющей систем высшего образования. Ч. 2. Институциональный анализ систем высшего образования

Abstract

Рассмотрены институциональные элементы системы высшего образования. В качестве теоретической основы использованы подход Б. Кларка, достижения французской школы регуляции, концепций разнообразия вариантов капитализма, институциональных матриц, институциональной комплементарности. Раскрыты предпосылки формирования специфики национальных систем высшего образования Украины.

Розглянуто інституційні елементи системи вищої освіти. В якості теоретичної основи використані підхід Б. Кларка, досягнення французької школи регуляції, концепцій різноманітності варіантів капіталізму, інституційних матриць, інституційної комплементарності. Розкрито передумови формування специфіки національних систем вищої освіти України.

The institutional elements of the system of higher education (HE) in Ukraine have been studied. The research of B. Clark which contains a comprehensive analysis of a special nature of the HE system, achievements of the French Regulation School, the concepts of the Variety of Capitalism, Institutional Matrices, Institutional Complementarity have been used as a theoretical basis. The preconditions and limitations of the integration of the Ukrainian HE system in the global educational space have been shown.