Обліково-аналітичні аспекти визначення вартості підготовки фахівців за спеціальностями у вищій освіті

Abstract

У статті розглянуто проблематику визначення реальної вартості підготовки фахівців у системі вищої освіти України в умовах реформування фінансування та запровадження індикативної собівартості. Проакцентовано увагу на розриві між нормативними підходами, закріпленими постановами уряду, та фактичними витратами, що формуються під впливом кадрових, інфраструктурних, цифрових та інноваційних чинників. Обґрунтовано необхідність удосконалення обліково-аналітичних механізмів, здатних відображати реальну ресурсну структуру освітнього процесу та забезпечувати основу для фінансово обґрунтованих управлінських рішень. Підкреслено роль цифрових технологій у формуванні прозорої та справедливої системи фінансування, орієнтованої на розвиток людського капіталу та підвищення конкурентоспроможності освітньої сфери.