Із досвіду викладання мовних дисциплін із застосуванням персональних навчальних систем в умовах дистанційного та змішаного навчання

Abstract

У статті презентовано цілком новаторський та актуальний досвід викладання мовних дисциплін в умовах дистанційного та змішаного навчання. Проаналізовано актуальні підходи та інноваційні методики формування навичок творчого розв’язання мовних питань, пов’язаних з науковою та фаховою комунікацією, що сприяють випрацюванню ключових базових і професійних компетентностей здобувачів освіти. Висвітлено реалізацію власного практичного досвіду, що полягає у застосуванні ПНС для покращення якості освіти шляхом змістовного наповнення освітнього середовища, забезпечення рівного доступу учасників освітнього процесу до якісних навчальних і методичних матеріалів незалежно від місця проживання та форми навчання, створення належних умов для персоналізації навчання, використання інформаційно-комунікаційних технологій.