Формування професійно-комунікативної компетентності студентів-іноземців економічних спеціальностей у процесі вивчення української мови

Abstract

Обґрунтовано актуальність формування професійно-комунікативної компетентності іноземних студентів економічних спеціальностей у процесі вивчення української мови. Проаналізовано роль української мови як інструменту академічної успішності, міжкультурної інтеграції та професійної соціалізації іноземних здобувачів освіти. Визначено структуру професійно-комунікативної компетентності, її лінгвістичний, соціокультурний і прагматичний компоненти, а також прикладне значення мовної підготовки для майбутньої професійної діяльності економіста. Особливу увагу приділено інтерактивним методам навчання, зокрема моделюванню фахових ситуацій, рольовим іграм, роботі з автентичними економічними текстами, проєктній діяльності та використанню змішаного навчання. Наголошено на важливості розвитку навичок усного мовлення й аудіювання як ключових чинників адаптації іноземних студентів до україномовного академічного та професійного середовища. Зроблено висновок, що курс української мови є ефективним засобом формування професійної ідентичності та готовності до міжкультурної комунікації в умовах глобалізації.