Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39082
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКозлова І. М.-
dc.date.accessioned2026-03-22T13:36:36Z-
dc.date.available2026-03-22T13:36:36Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationКозлова І. М. Психолого-педагогічні основи розвитку soft skills у процесі освітньої діяльності / І. М. Козлова // Розвиток гнучких умінь (soft skills) у процесі освітньої діяльності : теорія і практика : матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, 19 лютого 2026 р. : тези допов. - Глухів : РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка, 2026. - С. 101-103.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/39082-
dc.description.abstractРозглянуто психолого-педагогічні засади розвитку soft skills у процесі освітньої діяльності. Визначено роль мотивації, соціальної взаємодії та саморегуляції як ключових механізмів формування гнучких умінь, а також педагогічні умови їх розвитку. Обґрунтовано значення цифровізації освіти у формуванні відповідальності, комунікації та адаптивності здобувачів освіти.uk_UA
dc.language.isouk_UAuk_UA
dc.subjectвнутрішня мотиваціяuk_UA
dc.subjectгнучкі умінняuk_UA
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectосвітня діяльністьuk_UA
dc.subjectособистісно орієнтований підхідuk_UA
dc.subjectсаморегуляціяuk_UA
dc.subjectсамоефективністьuk_UA
dc.subjectсоціальна взаємодіяuk_UA
dc.subjectsoft skillsuk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні основи розвитку soft skills у процесі освітньої діяльностіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті (МЛІ)



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.