Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40222| Назва: | Трансформація історичної освіти під впливом штучного інтелекту |
| Автори: | Стрілюк О. Б. Вітенко М. Д. Добрунова Л. Е. |
| Теми: | цифрові освітні технології персоналізоване навчання історичне мислення машинне навчання освітні інновації академічна доброчесність |
| Дата публікації: | 2026 |
| Бібліографічний опис: | Добрунова Л. Е. Трансформація історичної освіти під впливом штучного інтелекту / О. Б. Стрілюк, М. Д. Вітенко, Л. Е. Добрунова // Вісник гуманітарних наук. – 2026. – № 15. |
| Короткий огляд (реферат): | Стрімке впровадження інструментів штучного інтелекту в освітню сферу зумовлює глибинне реформування змісту, методів і організації навчання, що особливо актуально для історичної освіти як галузі, орієнтованої на роботу з текстами, інтерпретацію джерел та формування критичного мислення. Використання алгоритмів машинного навчання, систем автоматизованого аналізу текстів і генеративних моделей змінює традиційні практики викладання історії, охоплюючи роль викладача, методи навчання та освітні результати. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40222 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (УФІ) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Добрунова_15.pdf | 3,48 MB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.