Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40397| Title: | Методичний підхід до оцінювання ефективності державно-приватного партнерства у сфері відновлюваної енергетики в умовах інституційних змін |
| Authors: | Кліменко О. М. |
| Keywords: | державно-приватне партнерство оцінка ефективності відновлювана енергетика інституційні зміни методологічний підхід система показників інтегральний показник оцінка проектів |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Кліменко О. М. Методичний підхід до оцінювання ефективності державно-приватного партнерства у сфері відновлюваної енергетики в умовах інституційних змін / О. М. Кліменко // Державне управління: удосконалення та розвиток. - 2026. - № 4. |
| Abstract: | Стаття спрямована на обґрунтування теоретико-методичних засад та розроблення методичного підходу до оцінювання ефективності державно-приватного партнерства у сфері відновлюваних джерел енергії в умовах інституційних змін. В роботі узагальнено теоретичні підходи до трактування ефективності державно-приватного партнерства як багатовимірної категорії, що охоплює економічну, соціальну, екологічну та інституційну складові. Сформовано систему індикаторів оцінювання ефективності, яка структурована за основними групами показників і забезпечує комплексне врахування параметрів реалізації проєктів у сфері відновлюваної енергетики. Обґрунтовано доцільність використання інтегрального показника як інструменту узагальнення різнорідних індикаторів. Запропоновано методичний підхід до оцінювання ефективності державно-приватного партнерства, що передбачає послідовність етапів від визначення цілей проєкту до інтеграції показників та інтерпретації отриманих результатів. |
| URI: | https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40397 |
| Appears in Collections: | Статті (ДУПАЕП) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Методичний підхід до оцінювання ефективності ДПП.pdf | 395,84 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.