Комунікативний напрям освітнього середовища закладу вищої освіти

Abstract

Статтю присвячено комунікативному напряму освітнього середовища як одному з складових професійної підготовки майбутніх фахівців економічної галузі, а саме, формуванню професійної культури та етики ділового спілкування, оволодінню основами корпоративної культури та мовленнєвої етики. В статті проаналізовано такі поняття як «освітнє середовище» та «комунікація», зв’язок між якими простежується у побудові спілкування науково-педагогічного працівників університету та студентів на етичних засадах. Виявлено, що «освітнє середовище» розглядається як сукупність умов, що забезпечує людині освіту. Воно не є матеріальною умовою діяльності, це простір, спрямований на формування інтелектуальної, соціально та професійно розвиненої особистості. Комунікація передбачає процес обміну інформацією між людьми або групою людей, який відбувається у певному контексті та має за мету досягнення взаєморозуміння. В статті доведено, що еталоном професійної поведінки та професійного спілкування для студентської молоді в освітньому середовищі закладу вищої освіти повинні бути науково-педагогічні працівники, які дотримуються ділового стилю спілкування, етичних норм і правил поведінки, ставляться з повагою до студентів, і тим самим впливають на професійний і моральний розвиток студента. Задля регуляції комунікації між учасниками освітнього процесу в закладі вищої економічної освіти пропонується «Кодекс професійної етики та організаційної культури працівників і студентів», в якому сформульовані принципи, цінності та правила спілкування, яких необхідно дотримуватися. Дотримування положень кодексу сприятиме соціально-психологічному клімату в університеті, створенню умов для професійного вдосконалення особистості, регулюванню етичних аспектів діяльності викладача та студента.