Особливості системи контролювання процесу навчання у сучасній вищій школі

Abstract

Проведено аналіз існуючих методів та форм контролю якості навчання у вищому навчальному закладі. Визначено, що система контролю якості навчання є найважливішим засобом регулювання освітнього процесу, який забезпечує постійний моніторинг навчання із метою його подальшого покращення та удосконалення всіх форм та методів. Проаналізовано існуючи різновиди контролю, підкреслена необхідність застосування як «старих» так і «нових» методів контролювання навчального процесу та їх постійне подальше корегування. Згідно проведеному дослідженню доведено, що створення якісної системи контролю навчання є достатньо складним багатофакторним процесомПроведен анализ существующих форм и методов контроля качества обучения в высшем учебном заведении. Определено, что система контроля качества обучения является самым важным фактором регулирования учебного процесса, который обеспечивает постоянный мониторинг обучения с целью его дальнейшего улучшения и усовершенствования всех его форм и методов. Проанализировано многочисленное существующее разнообразие видов контроля, подчеркнута необходимость использования как «старых» так и «новых» методов контроля, и их постоянное корректирование. Согласно проведенному анализу доказано, что создание качественной системы контроля обучения является достаточно сложным многофакторным процессомThe article is devoted to the results of existing forms and methods of quality control of training in higher educational establishment. It was determined that the quality control system of education is the most important factor in control of the educational process, which provides continuous monitoring of training with a view to further improving and enhancing all its forms and methods. Analyzed many existing diversity control, showed the need of using for both "old" and "new" methods of control, and their constant adaptation. According to the analysis revealed that the creation of quality education monitoring system is quite complex multifactorial process