Особливості системи контролювання процесу навчання у сучасній вищій школі

dc.contributor.authorСілічова Т. В.
dc.contributor.authorЖелезнякова Е. Ю.
dc.contributor.authorСиличева Т. В.
dc.contributor.authorЖелезнякова Э. Ю.
dc.contributor.authorSilichova T. V.
dc.contributor.authorZhelezniakova E. Y.
dc.description.abstractПроведено аналіз існуючих методів та форм контролю якості навчання у вищому навчальному закладі. Визначено, що система контролю якості навчання є найважливішим засобом регулювання освітнього процесу, який забезпечує постійний моніторинг навчання із метою його подальшого покращення та удосконалення всіх форм та методів. Проаналізовано існуючи різновиди контролю, підкреслена необхідність застосування як «старих» так і «нових» методів контролювання навчального процесу та їх постійне подальше корегування. Згідно проведеному дослідженню доведено, що створення якісної системи контролю навчання є достатньо складним багатофакторним процесом
dc.description.abstractПроведен анализ существующих форм и методов контроля качества обучения в высшем учебном заведении. Определено, что система контроля качества обучения является самым важным фактором регулирования учебного процесса, который обеспечивает постоянный мониторинг обучения с целью его дальнейшего улучшения и усовершенствования всех его форм и методов. Проанализировано многочисленное существующее разнообразие видов контроля, подчеркнута необходимость использования как «старых» так и «новых» методов контроля, и их постоянное корректирование. Согласно проведенному анализу доказано, что создание качественной системы контроля обучения является достаточно сложным многофакторным процессом
dc.description.abstractThe article is devoted to the results of existing forms and methods of quality control of training in higher educational establishment. It was determined that the quality control system of education is the most important factor in control of the educational process, which provides continuous monitoring of training with a view to further improving and enhancing all its forms and methods. Analyzed many existing diversity control, showed the need of using for both "old" and "new" methods of control, and their constant adaptation. According to the analysis revealed that the creation of quality education monitoring system is quite complex multifactorial process
dc.identifier.citationСілічова Т. В., Железнякова Е. Ю. Особливості системи контролювання процесу навчання у сучасній вищій школі \ Т. В. Сілічова, Е. Ю. Железнякова \\ Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» – Додаток 1 до Вип. 36, .-Випуск 13.. – К.: Гнозис, 2016. – С. 311- 322,
dc.identifier.urihttp://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14543
dc.language.isouk
dc.subjectсистема контролю
dc.subjectякість освіти
dc.subjectвища школа
dc.subjectметоди та засоби навчання
dc.subjectтехнологія навчання
dc.subjectсистема контроля
dc.subjectкачество образования
dc.subjectвысшая школа
dc.subjectметоды и способы обучения
dc.subjectтехнология обучения
dc.subjectcontrol system
dc.subjectthe quality of education
dc.subjecthigh school
dc.subjectmethods and ways of teaching
dc.subjecteducation technology
dc.titleОсобливості системи контролювання процесу навчання у сучасній вищій школі
dc.title.alternativeОсобенности контролирования процесса обучения в высшей школе
dc.title.alternativeFeatures of control of the learning process in higher education
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
2.pdf
Розмір:
297.32 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.73 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:

Зібрання