Інформаційна модель створення інтерактивних електронних навчальних курсів у дистанційному навчанні студентів

Abstract

У роботі запропоновано модель інтерактивного електронного курсу за дисципліною «Вступ до бізнес-аналітики та хмарні технології» засобами сучасних методів дистанційного навчання, що дозволить підвищити якість управління процесом навчання у рамках вивчення дисципліни студентами та здобуття ними фахових компетентностей. Застосування розробленого інтерактивного електронного навчального курсу та її інтеграція з моделлю ділової гри у персональну навчальну систему під час технології змішаного навчання сприяє формуванню професійних якостей фахівця з бізнес-аналітики, і може стати своєрідним інструментом, на якому студенти зможуть відпрацювати професійні навички цієї особливої і непростої професії в умовах, наближених до реальних. Використання контенту електронного курсу допомагає студентам не лише опрацювати новий матеріал, швидко та зручно проаналізувати та переробити інформацію вдома, перевірити самостійно свої знання з навчальної дисципліни та провести тестування, направити свій запит у онлайн-режимі до викладача.