Штучний інтелект–чинник стратегічних змін вищої освіти

Abstract

У статті розглянуто трансформацію процесу освіти під впливом технологій штучного інтелекту (ШІ), зокрема мовних моделей, що дедалі активніше інтегруються у вищу освіту. Окрема увага приділена трактуванню освіти як процесу формування образу через передачу цінностей і знань, а також вплив ШІ на індивідуалізацію навчання. Аналізується державна політика України щодо розвитку ШІ у вищій школі, включаючи нормативні ініціативи, стимулювання наукових досліджень та адаптацію освітніх програм. Особливу увагу приділено викликам, пов’язаним з доступністю ШІ для здобувачів освіти, що впливає на цінність індивідуальних знань. Зазначено, що стратегічний вектор освіти поступово зміщується від формування образу до формування навичок використання ШІ в різних сферах.