Поняття «взаємодія» в сучасному педагогічному просторі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПетренко В. О.
dc.description.abstractПроаналізовано підходи науковців до поняття «взаємодія» в психолого-педагогічних дослідженнях. З’ясовано, що вчені досліджують такі аспекти феномена: суб’єктні позиції учасників, ступень «активності» учасників, змістовий компонент взаємодії, змістовий компонент спілкування; форми взаємодії; форми соціально-психологічних відносин учасників взаємодії. Розглянуто структуру та класифікацію педагогічної взаємодії.
dc.identifier.citationПетренко В. О. Поняття «взаємодія» в сучасному педагогічному просторі / В. О. Петренко // Дослідження із суспільних наук у 2018 році: матер. XV міжнар. наук.-практ. конф., м. Краматорськ, 16 лютого 2018 р. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2018. – С. 52-55.
dc.identifier.urihttp://www.repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/19443
dc.language.isouk_UA
dc.subjectпрофесійна взаємодія
dc.subjectміжкультурна взаємодія
dc.subjectпедагогічна взаємодія
dc.subjectсуб’єкт - суб’єктна взаємодія
dc.titleПоняття «взаємодія» в сучасному педагогічному просторі
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Петренко стаття Краматорськ Дослідження із суспільних наук у 2018 році.pdf
Розмір:
556.08 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті (ПІФП)