Кліпове мислення як виклик освітньому процесу: роль штучного інтелекту у підтриманні навчальної мотивації
Вантажиться...
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Кліпове мислення сучасних здобувачів вищої освіти впливає на сприйняття та засвоєння навчальної інформації і ускладнює формування мотивації. Технології штучного інтелекту дають змогу персоналізувати навчання та підвищувати пі-знавальну активність. Використання ШІ підвищує ефективність засвоєння знань за умови педагогічно виваженої інтеграції та збереження балансу між технологі-чною підтримкою і розвитком когнітивної самостійності здобувачів.
Опис
Бібліографічний опис
Місюра Є. Кліпове мислення як виклик освітньому процесу: роль штучного ін-телекту у підтриманні навчальної мотивації / Є. Місюра, Н. Сметанкіна, С. Мі-сюра // Проблеми викладання математики у закладах освіти: теорія, методика, практика: тези доповідей ІV Міжнародної конференції на честь О.В. Погорєлова, 23–25 березня 2026 р. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2026. – С. 244-248.