Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40223| Назва: | Інноваційні підходи до візуалізації історичних даних у процесі викладання подій 1917-1921 років |
| Автори: | Добрунова Л. Е. |
| Теми: | цифрова гуманітаристика історична освіта візуальна аналітика навчальні технології події 1917-1921 рр. інтерактивні карти історичні дані |
| Дата публікації: | 2026 |
| Бібліографічний опис: | Добрунова Л. Е. Інноваційні підходи до візуалізації історичних даних у процесі викладання подій 1917-1921 років / Л. Е. Добрунова // Вісник гуманітарних наук. – 2026. – № 19. |
| Короткий огляд (реферат): | Інтенсифікація цифрових технологій у гуманітаристиці зумовлює суттєве оновлення методів викладання історичних дисциплін, зокрема через активне упровадження інструментів візуалізації даних. У сучасному освітньому процесі актуалізується потреба у таких формах подання історичної інформації, які забезпечують її наочність, структурованість і аналітичну доступність для здобувачів освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://repository.hneu.edu.ua/handle/123456789/40223 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (УФІ) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Добрунова_19.pdf | 357,01 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.